Skolinspektionen har granskat 50 grundskolor för att ta reda på hur de arbetar mot trakasserier och kränkande behandling.

Rapporten visar att många skolor har för få vuxna på schemafri tid. Ett annat problem är att personal vid skolorna inte har elevernas förtroende när det gäller att hantera utsatthet och konflikter. Det gör att de vuxna inte blir självklara personer att vända sig till när problem uppstår. Bland annat framkommer att vuxna i vissa fall bagatelliserar och beskriver kränkande behandling och trakasserier som naturliga inslag i skolans vardag.

Flera av de granskade skolorna genomför heller ingen kartläggning för att ta reda på var och när riskerna är som störst för att kränkande behandling och trakasserier ska uppstå.

Skolinspektionen rekommenderar bland annat följande i rapporten:

• Ta fram rutiner för det förebyggande, förhindrande och åtgärdande arbetet och se till att de följs.
• Se till att det finns skolpersonal nära eleverna när de inte har lektioner.
• Stärk elevernas förtroende för skolpersonalens förmåga att hantera utsatthet.
• Involvera eleverna i värdegrundsarbetet och ta tillvara deras kunskap och erfarenheter.